Jeroen van Vorsselen, HvA

Reststromen als Inspiratiebron: Samenwerking tussen Onderwijs en Ondernemers

Circulair ontwerpen wordt steeds belangrijker in een wereld waarin duurzaamheid een hoofdrol speelt. Jeroen, docent en onderzoeker bij de faculteit Techniek van de HvA, laat samen met zijn studenten zien hoe reststromen omgevormd kunnen worden tot waardevolle producten. Hun projecten combineren innovatie met praktijkervaring, in nauwe samenwerking met ondernemers.

Circulair Ontwerpen: Van Theorie naar Praktijk

Het project, onderdeel van een tweedejaarsvak, richt zich op het ontwerpen van producten vanuit reststromen. Gedurende tien weken leren studenten niet alleen over de waarde van afvalmaterialen, maar werken ze ook aan concrete oplossingen. Jeroen legt uit: “Studenten ontdekken hoeveel reststromen er zijn en hoe waardevol deze materialen kunnen zijn. Ze leren dat afval geen eindpunt is, maar een begin van iets nieuws.”

Slimme Stoel van Resthout: Een Succesvol Voorbeeld

Een van de meest opvallende projecten was de samenwerking met een meubelmaker in Worm erveer. Deze ondernemer had veel resthout over, dat normaal gesproken zou worden weggegooid. Studenten ontwikkelden een stoelontwerp waarbij smalle latjes en slimme verbindingstechnieken werden gebruikt. Het resultaat? Een stevige, duurzame stoel én een nieuwe manier van denken over restmateriaal.

Jeroen vertelt: “Dit project liet de studenten zien hoe je kleine houtstukken kunt omzetten in een product dat functioneel en esthetisch is. Voor de ondernemer was het een inspiratie om verder te kijken naar wat mogelijk is met reststromen.”

De Rol van de Werkplaats: Verbinding en Ondersteuning

De werkplaats speelde een sleutelrol in het succes van het project. Jeroen legt uit hoe deze organisatie de brug sloeg tussen hem en MKB-ondernemers:
“De werkplaats maakt kleinere ondernemers zichtbaar die je anders misschien niet zou vinden. Ze hielpen met het formuleren van mijn vraag en zorgden voor een gestroomlijnd proces. Dankzij hen kon ik me volledig richten op de inhoud.”

Uitda gingen en Successen in de Samenwerking

Hoewel de samenwerking overwegend soepel verliep, waren er ook uitdagingen. Het plannen van afspraken en het afstemmen van roosters was soms lastig. Jeroen benadrukt echter dat duidelijke communicatie vooraf helpt om dit soort obstakels te overwinnen.

De resultaten van het project spreken voor zich; voor studenten betekende het project een beter inzicht in circulair ontwerpen en het opdoen van waardevolle praktijkervaring, terwijl ondernemers profiteerden van innovatieve ideeën en een frisse blik op hun reststromen. Jeroen noemt het enthousiasme van de ondernemer om met het resultaat verder te werken een groot compliment: “Het is geweldig om te zien dat ons werk niet alleen impact heeft op studenten, maar ook op het bedrijfsleven.”

Samenwerking tussen Onderwijs en MKB: Een Wederzijds Voordeel

Jeroen ziet de samenwerking tussen onderwijsinstellingen en het MKB als essentieel. Studenten leren van realistische opdrachten en ondernemers profiteren van nieuwe inzichten en ontwerpen. Hij moedigt andere docenten aan om soortgelijke projecten op te starten:
“De werkplaats is een waardevolle bron. Probeer het uit, formuleer een heldere opdracht, en kijk wat ondernemers te bieden hebben. Het zal zowel jou als je studenten verrijken.”

Conclusie: Naar een Duurzame Toekomst

Door circulair ontwerpen centraal te stellen in het onderwijs, bereidt Jeroen zijn studenten voor op een toekomst waarin duurzaamheid leidend is. Samenwerkingen zoals deze laten zien hoe waardevol het is om onderwijs en praktijk te verbinden. Jeroen sluit af: “Het is inspirerend om te zien wat er mogelijk is wanneer studenten, docenten en ondernemers samenkomen. Dit project heeft niet alleen waardevolle inzichten opgeleverd, maar ook een belangrijke stap gezet richting een duurzamere wereld.”